Schulbegleitung im Poolmodell

Bei einer Poollösung für die Schulbegleitung werden anders als bei der bislang üblichen 1:1 Schulbegleitung Integrationshilfen fest in den Klassen eingeplant. Das Jugendamt bleibt dabei Kostenträger und entscheidet auf Basis verschiedener Faktoren die im Pool nutzbaren Stunden für Schulbegleitung. Die Vorteile davon sind unter anderem:

• Schulbegleitende sind besser in das pädagogische Team der Schule eingebunden.
• die bessere Planbarkeit auf Seiten des Trägers sorgt für stabile Beschäftigungsverhältnisse mit den Mitarbeitenden und somit weniger Fluktuation an den Schulen und eine gesteigerte Zufriedenheit der Mitarbeitenden
• Schulbegleitende sind auch bei Krankheit einzelner Schüler*innen anwesend und können langfristig planbar zur Unterstützung in den Klassen eingesetzt werden
• die Schule hat mit dem Teamkoordinator oder der Teamkoordinatorin des Trägers eine feste Ansprechperson
• Schüler*innen mit einem hohen Unterstützungsbedarf können weiterhin eine 1:1 Schulbegleitung erhalten
• Schulbegleitende sind fest integrierter Bestandteil der Klassengemeinschaft. Dies kann zu einer gesteigerten Akzeptanz durch die Schüler*innen führen - insbesondere bei den vormals kindbezogen begleiteten Schüler*innen

Das Leitungsteam von AssistenzUp besteht aus Menschen mit verschiedensten persönlichen und beruflichen Hintergründen. Unsere Mitarbeitenden schätzen an AssistenzUp folgende Aspekte:

• offene, ehrliche, transparente und enge Kommunikation auf Augenhöhe
• überdurchschnittliche Vergütung
• enge Kommunikation und Begleitung
• schlanke Organisationsstrukturen und zuverlässige Erreichbarkeit der Teamkoordinator*innen und der Geschäftsführung
• vielfältige pädagogische Angebote in Form von regelmäßigen kollegialen Fallberatungen, einem in-house Coaching Angebot, mind. zwei Fortbildungen pro Schuljahr, finanzielle Unterstützung bei Studium oder externen Weiterbildungen
• Möglichkeit der Partizipation an Projekten des Unternehmen (z. B. Mitarbeit an der Entwicklung des Lernraums)

Wir haben das Ziel, für die Zeit der Anstellung der Mitarbeitenden bei AssistenzUp der bestmögliche Arbeitgeber zu sein. Wir verstehen uns dabei als ein Baustein der Persönlichkeits- und Professionsentwicklung der Mitarbeitenden.

Für Sie als Mitarbeitende an der Schule bedeutet dies, dass Sie im Falle einer Zusammenarbeit mit AssistenzUp in der Regel junge, motivierte Mitarbeitende an Ihrer Schule begrüßen dürfen. Sollte es dennoch einmal Probleme geben, treffen Sie mit uns auf ein selbstkritisches Team welches offen für Kritik und Verbesserungsvorschläge ist. Wir haben uns auf das Thema Schulbegleitung und schulische Inklusion spezialisiert und gehen mit Entspannung, Zuversicht und Mut an die Aufgabe, einen positiven Beitrag zu einem inklusiven Schulsystem beizutragen.

Gemeinsam mit den Ansprechpersonen an Ihrer Schule entwickeln wir das Poolmodell hin zu einem bedarfsorientiertem, passenden Angebot an Ihrer Schule. Damit Ihre Schule der passende Lernort für alle Schüler*innen wird. Dabei stehen wir in jährlichen Qualitätsentwicklungsdialogen mit den Mitarbeitenden der Angebotssteuerung der Kölner Bezirksjugendämter. In ähnlicher Form möchten wir auch mit Ihnen regelmäßig reflektieren und die Schulbegleitung als Bestandteil der Schulentwicklung etablieren.

Wir von AssistenzUp begleiten seit dem Jahr 2020 Kinder und Jugendliche mit individuellen Schulbegleitungen. Im Austausch mit den Lehrkräften, Eltern und den Schulbegleitenden stellen wir häufig fest, dass die individuellen Förderbedarfe der Schüler*innen auf eine  Bindungsproblematik zurückzuführen sind.

Deshalb stellen wir für die Tätigkeit in der Schulbegleitung Menschen ein, die ein offenes, zuversichtliches Menschenbild mitbringen und Bindungen eingehen können. Dabei gilt für uns:
Haltung und Persönlichkeit kann eine noch unvollständige Fachlichkeit kompensieren. Mangelnde Haltung und Persönlichkeit können jedoch nicht durch eine hohe Fachlichkeit kompensiert werden. Nur auf Basis einer guten Bindung zu den Schützlingen kann die Schulbegleitung Entwicklungsprozesse wirksam anstoßen und begleiten. Dabei gilt es Abhängigkeiten zu vermeiden - hierfür bieten wir regelmäßige Angebote zur Selbstreflektion und Intervision.

Die Mitarbeitenden von AssistenzUp bestehen zu einem großen Teil aus Studierenden und Absolventen der Lehramtsstudiengänge und sozialpädagogischer Studiengänge. Von derzeit ca. 90 Mitarbeitenden sind mehr als die Hälfte pädagogische Fachkräfte.